Diktátumok helyett egyeztetett modernizáció kell az oktatásban

A Jobbik jól megtervezett, átfogó, a pedagógusokkal, a szülőkkel és a diákokkal egyeztetett modernizációt sürget az oktatásban, a párt országgyűlési képviselői szerint azonban ehelyett csak ötletelések és diktátumok valósulnak meg.

 

Brenner Koloman, a Jobbik országgyűlési frakcióvezető-helyettese hétfői sajtótájékoztatóján tudás- és értelmiségellenesnek nevezte a Fideszt, és bírálta a nemzeti alaptanterv körül kialakult “káoszt”.
 

Kifogásolta, hogy az alaptanterv tervezete csupán a műveltségi területeket strukturálja át és nem csökkenti eléggé az óraszámokat, eközben

a képviselő a tanárok és a diákok túlterheltségét nevezte az egyik legsúlyosabb problémának.

Sérelmezte azt is, hogy az új tantervet a tanárok diktátumszerűen kapják meg, azt szakmailag nem vitatják meg velük.

Iskolába készülő diákok. Fotó: Bodnár Csaba/Vidék.MA

Ander Balázs, az Országgyűlés kulturális bizottságának jobbikos alelnöke azt mondta: a fideszes oktatáspolitika csupán olyan területen teljesített kiemelkedően, amelyek a társadalom szempontjából károsak. Ezek közé sorolta a tanítás tekintélyének rombolását vagy a szelekciót, vagyis, hogy az elit iskoláinak építését támogatja az állam.
 

Szólt a pedagógusok megalázásáról,

a többi között arról, hogy a kormányzat másfél hónapja nem ad választ a petíciójukra. Szerinte “rövid pórázon tartják a tanárokat”, amikor internetes aktivitásuk miatt vonják őket felelősségre, a pedagógushiányt pedig szerinte túlmunkával fedi el a Fidesz. A gyermekeket kísérleti nyulaknak tekintik – folytatta -, a szakképzést például lassan egy évtizede reformálják.
 

Magára hagyták a pedagógusokat az iskolai erőszak tekintetében is – tette hozzá -, és “cselédbéren” tartják a tanárokat – sérelmezte.

 

 

MTI

POPULAR POSTS

Ajánlat




Ajánlat

Ajánlat



Close
%d blogger ezt szereti: